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Graus Académicos, Instituições, áreas de estudo
Doutoramento (1988) e Agregação (2001) pela Universidade de Lisboa
Cargos
ocupados
Professor Catedrático Jubilado pela Faculdade de Psicologia e de
Ciências da Educação (Universidade de Lisboa)
Professor convidado na Universidade Lusófona de Humanidades e
Tecnologias, em Lisboa.
Coordenador científico da equipa portuguesa do Projecto Luso-Brasileiro
(CAPES/GRICES) “A Infância e a sua Educação (1820-1850).
Coordenador Científico do Projecto “Museu Vivo da Escola Primária”, de
parceria com a Profª Margarida Felgueiras e com a Câmara Municipal do
Porto (Pres. Fernando Gomes/Vereador da Educação professora Ernestina
Miranda).
Investigador responsável pelo Projecto Percursos do associativismo e
sindicalismo docentes em Portugal. 1890-1990. Refª do
Projecto: PTDC/CPE-PEC/ 103101/2008.
Membro
da Comissão de Avaliação Externa das Licenciaturas em Educação pela
Fundação das Universidades Portuguesas (2004-2005).
Membro
da Unidade de Investigação e Desenvolvimento de Ciências da Educação.
Faculdade de Psicologia e
E de
Ciências da Educação da Universidade de Lisboa.
Professor assistente na Secção de Filosofia da Faculdade de Letras da
Universidade de Lisboa (1957-1960)
Professor convidado do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências
da Universidade de Lisboa.
Prémios e distinções
Em
2002 recebeu a Ordem da Instrução Pública (Grã Cruz), agraciado pela
Presidência da República de Portugal.
Principal área científica de investigação
História da Educação, História da Escola, História do
Currículo, História da Infância e Políticas Educativas.
Publicações
- Ensaio sobre a obra de Trindade Coelho, Lisboa,
Portugália, 1961
- Ensino: sector em crise, Prelo Editora, Lisboa,
1968
- João de Barros, educador republicano, Livros
Horizonte, 1971
- As ideias pedagógicas de F. Adolfo Coelho,
Centro de Investigação Pedagógica/Fundação Calouste Gulbenkian, 1973
-
Situação da Educação em Portugal,
Moraes Editores, 1973
- Educação: uma frente de luta, Livros Horizonte,
1977
- A Filosofia de Vieira de Almeida no seu contexto
ideológico. In: Vieira de Almeida. Obra Filosófica, 3 vols,
1986-1988, vol. I, pp.LV-CXXII.
- O pensamento pedagógico em Portugal, Lisboa,
Instituto de Cultura e Língua Portuguesa, 1978. Segunda edição: 1992.
- A Pedagogia Portuguesa Contemporânea, Idem, 1994
-
Irene Lisboa: Pedagogista. In: Presidência do Conselho de Ministros.
Instituto da Biblioteca Nacional e do Livro.
Irene Lisboa.
1892-1958,
pp.49-56.
-Os
Caminhos do ABC,
Porto, 1994
-
Estrutura e recursos da investigação educacional
(de colaboração com Manuela Esteves). In: Campos,
Bártolo Paiva (org.). A Investigação Educacional em Portugal, Lisboa,
Instituto de Inovação Educacional, 1995, pp. 27-52.
-Portraits de l’éducation portugaise dans la transition
du monde médiéval vers le XVIeme siècle .
Paedagogica Historica. International journal of theHistory of Education.
Gent, C.S.H.P. 1995
- Sistema educativo e sociedade no Portugal moderno.
(1997-1998). In: Educació i Història. Revista d’historia de l’educació.
Nº 3, Barcelona, pp. 18-28.
- Combates pela educação e pela escola: Carvalhão Duarte.
(1897-1972). In: Fernandes et alia. Carvalhão Duarte: uma vida
de combate, Lisboa, Câmara Municipal de Lisboa, pp. 5-43, 1997.
- Luso-Brazilian Congress on the History of Education.
Reading, and writing in Portugal and Brazil, 1500-1970: policy,
mentalities and educational practice, Lisbon (Portugal), 23-26 January
1996.
Paedagogica Historica .
International Journal of the History of Education. XXXIII,
1997-2, pp. 673-675.
- Dois anos de trabalho no Ensino Básico, Educação,
sociedade e culturas, nº 11, 1999, pp. 9-27.
- Orientações Pedagógicas das « Casas de Asilo da
Infância Desvalida » (1834-1840). In: Cadernos de História e
Pesquisa. Março, 2000, nº 109, Fundação Carlos Chagas, Editora
Autores Associados, pp. 89-114.
- L’enseignement secondaire dans le cadre du
Pombalisme.
Paedagogica Histórica, vol. 40, 2004. (Em colaboração com Maria Cristina
Menezes, UNICAMP)
- Las Universidades Libres y Populares en Portugal y
el problema de la cultura popular.
Historia de la educación. Nº 20, Salamanca, 2001.
- Meio século de evolução curricular. Projecto
Museológico. Nº 90, Santarém, 2002.
- Rómulo de Carvalho, historiador da educação In:
Rómulo de Carvalho. António é o meu nome. BN, Lisboa, 2006.
- Irene Lisboa e Áurea Judite do Amaral. Dois
olhares sobre a escola a partir da Escola Nova. In: Mignot, Ana
Chrystina Venacio e Gondra, José Gonçalves (org.). Viagens Pedagógicas,
São Paulo, Cortez , 2007, pp. 217-245.
- Para a compreensão histórica da infância.
Fernandes, Rogério, Lopes, Alberto & Faria Filho, Luciano (orgs.) Porto,
Campo das Letras, 2006; 2ª edição, Autêntica, Belo Horizonte, 2008.
- A borboleta e o meu tempo escolar. In:
Fernandes, Rogério & Mignot, Ana Chrystina Venancio (orgs.) O tempo
na escola, Porto, Profedições, 2008, pp. 17-31.
-- Um marco no território da criança: o caderno escolar
In: Mignot, Ana Chrystina Venancio (org.). Cadernos à vista. Escola,
memória e cultura escrita. Rio de Janeiro. EDUERJ, 2008, pp.49-67.
-- António Sérgio. Notas Biográficas. In Revista
Lusófona de Educação, 12, 2008, pp. 13-28.
- A História da Educação e o seu ensino. In: Gatti
Júnior, Monarcha, Carlos & Bastos, Maria Helena Câmara.(orgs.). O
ensino de Historia da educação em perspectiva internacional,
Uberlandia, EDUFU, 2009, pp. 229-248.
- Apresentação. Escola Normal de Campinas. In: Menezes,
Maria Cristina (Coord.) et alia. Inventário Histórico Documental.
Escola Normal de Campinas (1903-1976 ) De Escola Complementar a
Instituto de Educação. Campinas, UNICAMP, FE/UNICAMP, 2009, pp. 1-4.
- O Município e a Instrução em Portugal no
século XIX. In: Escolas Conde de Ferreira.
Marco Histórico da Instrução Pública em Portugal.
Assembleia Municipal de
Sesimbra, 2009.
-
Pedagogia e Educação: uma revisitação do ideário educacional de
Bernardino Machado. In Bernardino Machado.
Obras.
II
Pedagogia. Tomo I. Húmus, 2009, pp.9-21. |
